許多HR在做培訓管理制度的情況下，只學習培訓，不管理方法，不轉換，造成 學習培訓沒有實際效果，領導干部不滿意，我們自己也沒令人滿意，今日我就來和大伙兒共享擅于學習培訓怎樣轉換的小方式 ：

【1】五點加強記憶力

讓受訓員工小結自身在此次學習培訓初中到的印像深刻的五點內容，然后讓她們詳盡闡述是怎么回事促使前邊五點是印像深刻的內容。

1.要協助她們對所培訓計劃開展簡單的回望。

2.在全部全過程中不必限定受訓工作人員的想像，讓她們腦洞大，徹底開展自身分辨。

【2】三點根本原因

讓受訓員工列舉出在此次學習培訓初中到的最重要的三點內容，然后讓她們詳盡闡述是怎么回事?

1.三點內容要在前面五點內容的范疇內，找到自身覺得最重要的三點內容。

2.在員工闡述原因的，有動能化的內容，盡可的用量化分析的方法表式。例如支撐點她們原因的一些數據信息，可以用報表詳盡列舉。

【3】一點落地式提高

讓受訓員工列舉出在此次學習培訓初中到的能夠操作過程的一點內容，把這一點真實的應用到工作上去，只需每一次學習培訓能改進工作上的一點點，這一學習培訓就成功了。

1.這一點內容一定要包括在第二步的內容中。

2.規定員工得出有關執行的計劃(最好是按SMART標準)。

3.HR們一定要去跟蹤方案的實行結果，隨后開展小結。

就這樣簡易的三個流程，對著做，堅持不懈做!HR們的培訓效果評估毫無疑問能獲得加強，而最重要的是它壓根不會太難，是否非常值得你來試一下?

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